Arbeidstraining en stage

Het doel van de stage is het bevorderen van een geleidelijke overgang van school naar een werksituatie door o.a. oriëntatie, kennismaking met en gewenning aan arbeid op diverse werkplekken. De taak van de school is het begeleiden van de leerling van een vertrouwde situatie naar een onbekende situatie; een omgeving waarbinnen andere eisen aan de leerling worden gesteld.

Arbeidstraining

Een arbeidssituatie wordt nagebootst. De leerlingen krijgen werkopdrachten zoals zij die ook in een bedrijf kunnen krijgen. De producten die gemaakt worden, moeten, net als in een bedrijf, goed zijn want ze doen die werkzaamheden ook voor bedrijven. Er is een magazijn waar de spullen binnenkomen en die via lijsten gecontroleerd worden en daarna op de juiste plaats worden opgeruimd. Zo zijn er assemblagewerkzaamheden, in- en ompakwerk, magazijnwerk en controleopdrachten.

Interne stage

In de school worden leerzame werkomgevingen gecreëerd. Deze zijn gericht op algemene beroepseisen en algemene instrumentale vaardigheden. Bij de algemene beroepseisen moet gedacht worden aan zaken als werktempo, werkhouding, omgang met regels, collega’s en meerderen, orde en veiligheid, het opruimen e.d. Deze vorm van stage is van belang om de leerling aan basisvoorwaarden te laten voldoen en daardoor op termijn arbeid binnen een arbeidsorganisatie te kunnen verrichten. De interne stage op Praktijkschool De Zwaaikom bestaat uit:

• Werkzaamheden in het magazijn
• Plantenverzorging
• Klein technisch onderhoud
• Werkzaamheden in de aula
• Onderhoud lokalen en gangen
• Onderhoud keuken
• Opruimen oud papier
• Was verschonen
• Boodschappendienst

Externe groepsstage

Ook de groepsstage maakt deel uit van de voorbereiding op de stage. De leerlingen gaan naar een bedrijf om productiewerkzaamheden te verrichten. Dit gebeurt met continue begeleiding van een leerkracht of onder begeleiding van de stagegever. De groepsstage van Praktijkschool De Zwaaikom bestaat uit productiewerk en in- en uitpakwerkzaamheden, o.a. bij een transportbedrijf, schoonmaakwerkzaamheden o.a. bij een recreatiepark, tuinonderhoud bij diverse scholen en musea.

Twee bijzondere vormen van groepsstage op De Zwaaikom zijn de “Klussenbus” en de “Tuinbus”. Leerlingen gaan onder begeleiding van docenten/ onderwijsassistenten onderhoudsen tuinwerkzaamheden uitvoeren op diverse scholen en instellingen.

Externe individuele stage

De hierboven vermelde trainingen kunnen voor de noodzakelijke basisvaardigheden zorgen waardoor de leerling aan een succesvolle stage kan beginnen. Ze zorgen mede voor het vergroten van de “algemene werkgeschiktheid”. Hierbij wordt onder meer gedacht aan een zekere mate van zelfstandigheid, verantwoordelijkheidsgevoel en taakgerichtheid. Ook zaken die met arbeidsethiek te maken hebben komen aan de orde: collegialiteit, op tijd komen, afspraken nakomen, zorg voor veiligheid, materiaal en gereedschap.

Externe individuele stages zijn intensief (twee of meer dagen per week) en van een langere duur. Er is sprake van een overeenkomst tussen de school en de werkgever over de condities die vervuld moeten worden.

Maatschappelijke stage

Maatschappelijke stage is leren binnen of buiten de school. Je doet iets voor de samenleving en je leert hoe het er in de praktijk aan toe gaat. Bij maatschappelijke stage doe je vrijwilligerswerk vanuit de school. De maatschappelijke stage is een onderdeel van het stageplan op PraktijkschoolDe Zwaaikom en heeft een relatie met het lesprogramma (tuinonderhoud, schoonmaak, huishoudkunde, verzorging en consumptieve technieken).